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校园英语
张燕高阶思维能力培养的初中英语深层阅读教学探究于雅宁文君与家长有效配合共同促进高中学生的英语学习高静童话阅读体验悦读徐依依基于任务型教学的语用能力培养策略房亮学生自主学习能力在高中英语教学中的培养李建平影响英语听力理解的因素及对策郝岩中国特色英语教学一条龙体系建设分析孙兆建中职英语阶段性复习有效策略探析张盈中职英语教师信念现状研究余胜聪高职英语教学中的西方文化渗透岑海霞基于自主研学的高中英语语法微课的应用研究杨素琴基于体裁分析的大学英语记叙文阅读教学实证研究曾朔朔基于预制语块理论的雅思写作焦虑缓解策略研究吴春燕浅谈小学英语课堂激励性评价赵彤艳浅析英语语法中分词结构的相关问题聂秋红独立学院英语专业泛读教学模式的实施方法张丹文化流浪者唐偲浅谈电影片名的翻译艺术朱洲与主教材相融合的小学英语自然拼读教学经验谈赵海燕建构主义理论视角下英汉商务翻译教学评价模式的探析杨钰垚英译汉中人物传记翻译的难点及策略探究周文珺解构主义翻译理论在中国的接受与影响王伟小组合作学习在小学英语教学中的应用研究左盈大学英语翻转课堂的实践研究林锦安高中英语教学如何渗透传统文化教育田燕践行行动意见体悟小组创新之美程婧语音迁移视域下基于语料库的儿童二语习得研究王品娜核心素养视角下中学英语阅读教学策略探讨郭晓燕浅析英语学科核心素养下初中英语高效课堂的构建策略吴金明初中英语乐学善用的语言能力培养困境及突围陈琴英基于新课程理念初中英语教学评价的探索王明杰对在初中英语教学中渗透中华传统文化的几点思考马梦晨生态翻译理论视角下金银岛的翻译研究冯永解析思维导图在初中英语词汇教学过程中的应用逄颖基于平台的网络辅助初中英语写作教学陈柳宝基于核心素养的小学英语课堂教师语言运用策略研究王腾课堂提问对学生英语阅读素养的影响王雪基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学对策葛艳学习英语重视听佟金玲文化背景知识在专科英语教学中的影响郑碧君跨文化交际学在高校英语教学中的价值苏晓桐大学英语课堂思政教学探索谢虹英基于核心素养下如何开展小学英语绘本阅读教学周明霞高中英语阅读课教学和学科核心素养培养研究张曦小学英语云端教学评一体化的实践研究崔捷关于天演论翻译中语言哲学的研究周劼慕课背景下高职英语教学改革初探杜鑫淼交际翻译视角下的柳毅传蒋慧敏提升思维品质的初中英语主题语境阅读教学实践彭敏学术英语背景下大学英语听说课中的多模态教学设计研徐蓉蓉基于新课标的高中英语词汇教学策略初探大学英语大学英语四级听力学习方法及策略研究傅为以学生为中心的高职理科英语教学探索陈超谈背诵对高中英语写作的作用王黎新课改下如何提高学生的听力能力张丽刘芳接受美学视角下的衡水园博会景点英译策略王力浅析新课改背景下高中英语阅读的教学策略孙明我的英语课堂教学技巧与策略苏文静初中英语课堂教学互动有效性的提升路径鞠志越网络环境下的小学英语教学方法初探毛忠霞高职公共英语教学中的口语教学策略王倩倩浅谈英美文学在高中英语教学中的应用钟映玲初中英语任务型教学模式下的有效阅读周丽峰巧用游戏激活课堂韦小平翻转课堂在高职公共英语教学中的运用徐承生慕课背景下大学公共英语教学的优化方法分析与研究陶丽小学英语课堂生活化教学有效生成策略研究胡春芳微媒体辅助大学英语分层教学的探索杨玛娜小学英语增效减负三步曲李瑞浅析初中英语教学问题及应对策略莫丽梅小学高年级学生英语写作教学方法之探索李卓跨文化交际意识在口语翻译中的应用探讨张婧分析中职烹饪英语教学中活动教学法的作用贾晶初中英语教学分层教学的有益尝试王丽丽浅谈音频资源在英语早读课的妙用孙雅楠狄更斯小说中伦敦的城市意象解读顾丹红浅析初中英语合作探讨教学模式的四项要素彭雯我国近年歧义容忍度研究探析卞辉郭利新课改下高中英语互动教学模式的实践分析李娜浅论学案导学在高中英语阅读教学中的应用罗婵事件域认知模型下香水中文名称的认知研究柯灵玲实践出真知金洁基于智慧教室的中职英语互动式阅读教学课例分析汪馨菲文学翻译中的视域融合及其实践策略钟荣生农村初中英语教学中学生核心素养的培养策略分析李征以提高全球胜任力为导向的大学英语听说教学探析陈玉英如何在初中英语教学中促进学生的主体作用姜爱珍探讨高中英语阅读理解解题技巧贺一舟应用型人才培养的反向驱动设计研究周文煦浅析新课标下初中英语的入门教学李恬恬英美文学在大学英语教学中的分析沈翠竹关于初中英语阅读教学中如何培养学生核心素养的探讨孔令达美国人与土地英语文体学分析卢冬梅应用型大学英语教学之目标分级教学法实践与研究张丹主题型教学内容建设作为英语专业课程思政的路径研究多元化职场英语教学改革之评估探析王有发浅议藏区高中英语阅读与写作教学的有机结合林鸿挖掘插图资源促进语言学习汪冉一流本科课程建设背景下应用型本科英语专业翻译教学刘黎从视角反思大学英语课堂观察董苏娟基于儿童思维建构童真英语课堂马静混合式教学模式在高职英语三级听力教学中的应用张慧核心素养视野下小学英语绘本阅读教学研究赵寒梅高中生英语词汇记忆策略浅析张雨初中英语教材中的搭配频次分析动机浅议动机模式下非英语专业大学英语口语课堂建设徐剑初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策杨丽初一英语听力课堂教学的尝试与反思吴敏基于教育公平视角下我国研究生选拔考试中专业课考试吴慧贞培养学生思维品质的初中英语写作五步曲教学初探王晓英初中英语互动教学艺术及运用分析计算机技术互联网时代下大学英语教学面临的挑战与对策汪红芳谈如何激发初中生学习英语的兴趣李佩娟浅谈少儿自然拼读法教学许东莲浅谈小学英语朗读训练的有效策略赖力高职商务英语实训教学存在的问题与对策分析陈晓旭核心素养背景下小学英语老师如何转变教学行为谢素燕浅析英语绘本在小学英语教学中的运用陈月初中英语课堂提问的思维分层设计潘宝娟让学生在阅读中成长何芬芳中职英语课堂与信息化教学新模式的探讨高娟试议如何在小学英语教学中打造智慧课堂李海龙基于任务型教学法的大学英语写作教学探究杨洪良任务型教学法在英语语法教学中的应用分析蓝曼菊微课应用对于小学英语教学的探究及分析谢俊通过英语阅读教学提高学生核心素养的新思考欧阳娜新形势下初中英语听力教学面临的问题与对策李奕医学英语词汇特点及翻译研究论文华工程项目口译难点及策略析崔然浅谈新课程改革下的初中英语写作教学徐文君小学英语课堂中游戏教学的运用研究夏增亮大学英语教师自我概念教学效能感与职业倦怠现状及关曹雪丰试论影响英语应用能力级考试通过率的原因及策略李娟初中英语写作中常见错误及解决对策胡娜初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力谢建春初中英语阅读教学有效性的实践研究王新言语幽默的语言学模型阐释王延芳基于词块理论的初中英语写作教学探究苏红瑞美国俚语的特征与社会功能研究包高娃试析高职院校英语专业学生二外日语教学中存在的问题冯静小学英语课程思政建设有效途径研究王伟改革英语作业形式提高高中英语教学效率刘安琪大学英语课堂教学中人文素养培养方法探索吴演文基于翻转课堂小学英语教学模式的实践与反思黄元莉积极心理学对英语口语教学中的消极心理的克服冷凌探究初中英语之阅读教学杨胜南刍议如何在高校英语教学中融入传统文化单连云帮助新转来的学生融入英语学习的教学案例建构主义自主学习模式指引下思维导图在英语国家概况课程教学吕莹英语学术论文中英文摘要的信息展开模式研究项敏晏丁圆高职公共英语课堂教学实效性策略研究刘娜态度系统视角下的逃离分析陈扬中国主流媒体经济新闻英语版文本模糊语研究刘沿静激趣在英语高效课堂中的运用夏令时游戏教学法在初中英语课堂教学中的运用李荣高职英语个性化课堂教学设计略论张毅强根固基推进初中英语语法教学李贝贝基于人才培养视阈下的大学英语教学研究王慕洁再谈有效的英语课堂语言活动张静高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探许坤明新课改下创新初中英语教学方法之研究赵敏科创新研究翻译教学模式与培养应用型外服翻译人才颜颖设计多样化课堂教学手段推动具身认知在学生英语口语万志银初中英语任务型阅读解题技巧杨少英思维导图在小学英语教学中的应用高闫钢活动教学法在中专英语教学中的作用探析袁玉芳浅谈高职英语听力教学现状及应对策略王盈茜探究任务型教学法在大学英语教学中的应用孔令彦浅谈中职与高职教学的衔接李波从综合课程理论的角度看英语专业本科翻译教学蔡伟菊思维导图在小学英语教学中的应用孙晶福建省民办高校英语教师专业道德素质现状调查研究陈俊宏生态翻译学视域下的网站外宣翻译研究庄淑寒点燃激情让晨读起来樊文娟英语翻译中定语从句的翻译李春怀农村初中英语线上教学模式的新探索魏薇微课程教学法在初中英语教学中的应用章小荣新课程标准下高中英语学科核心素养在精准教学中的实王娜初中英语教学中跨文化教学方式探讨卢双婷基于学习平台的中职英语混合式教学模式的应用策略靳丽红遗产里菲利普罗斯的成长张洪瑜浅谈英语阅读中的猜词策略梅雪浅谈功能翻译理论指导下的英语翻译教学陈宇凡网络热词在跨文化交际中的翻译与运用段新苗英汉致动结构的异同点之比较分析王雅南核心素养下小学英语高效课堂的构建杨慧芳如何让一年级学生上英语课不分心盛智杰巧用家校本共建沟通桥赵俏梅通过中英文词汇的文化蕴涵培养跨文化意识王婷妹英语专业法语课程教学之浅谈窦可嘉核心素养在中考卷的渗透喻欢湘少版小学英语教材与整合教学初探陈昭山提升初中生英语阅读能力的具体策略肖丽华英美文学在高中英语教学中的渗透作用盛俊思维导图在小学英语阅读教学中的运用探析高红金浅析初中英语教学中语境的重要性郭朝红自我改错对高中英语写作的价值研究赵曼铃基于互联网平台自主学习英语的探究郑颖梅高中英语阅读教学中英语报刊阅读的应用郭苑怡基于小学英语高年级生活化课堂教学的读写能力提升何慧基于考试分析职教英语教学变革郑鹰以读促写齐辉中外合作办学模式下物流英语教学研究与探讨陈芳如何突破高中英语听说教学的瓶颈叶燕任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用邢新雅新形势下的英语教学研究余娜从旅游业的发展探讨高职旅游英语专业人才培养模式的丁蕾基于微课的翻转课堂教学模式对优化高职英语课堂教学蔡琮瑶网络模式下高职英语课程标准化中的大学英语课程建构刘一畅高中生英语阅读能力提升策略吕红梅核心素养视角下初高中英语词汇衔接教学研究梁海鑫浅谈信息技术在小学英语阅读教学中的应用韩梅思维导图在小学英语教学中的作用分析巫品章注重深度阅读优化英语课堂辛世林中学英语听力教学方法探讨韦玲合作学习在初中英语课堂教学中的运用李兰娟核心素养视野下的高中英语批判性阅读教学朱亚运一带一路视角下翻译家及其译作的文化输出王雪梅小学英语部分教学探索刘国礼过程写作在高中英语写作教学中的应用冯思璐多媒体环境下培养学生的英语口头表达和交往能力的途陈敏敏小随笔大启发郭倩探讨微课在高职英语教学中的应用效果杨伟英怎样提高初中英语课堂教学的实效性姜亚艳初中英语教学中学生口语能力的培养策略赵秀凤例谈培养学生高阶思维的初中英语阅读课实践李瑶基于语料库的跨学科中外期刊论文词块的使用研究周优露农村高中学生英语听力焦虑来源及对策分析王阳交际教学法在高职英语听力教学中的应用与研究杨娟基于互联网背景的高校商务英语实践教学模式的创新王露论文化融入在大学英语词汇教学中的作用夏宇应用技术大学中教学模式在大学英语听说课程中的探索刘董梅育人为先潜移默化魏亚莉亲子共读对学生阅读习惯养成的作用和影响苏静大学英语教学中小组合作学习模式研究翁玉琴普通高职院校大学英语可定制化教学方法的探索和实践张文敬怎样提高初中英语课堂教学效果杨菊花浅谈语义学在大学英语词汇教学中的应用陈静关于初高中英语教学衔接的几点思考张希情感教育在初中英语教学中的运用牛倩共同体视角下的高校英语教师教学水平提升路径探讨樊庆明高职公共外语服务型教学的实证研究毛月英语词块研究的进展创伤流放创伤回归连敏英汉非对等结构作主语在汉译英中的处理徐瑾在小学低年级英语课堂教学中的作用江丽霞小学英语怎样激发和保持学生的兴趣凌剑春冯春基于和文化导入相结合的英语口语教学应用研究王佳莹在批判性合作自主学习中培养高中生批判性文化观黄玲超星学习通学习平台下的高职英语混合式教学模式的设马艳实例研究初中英语写作教学中的过程取向模式郑江晖自然拼读法对提高初中生英语词汇拼写和拼读能力的应葛倩背诵提高小学生英语综合能力的基石谭建斌浅析职业高中英语分层次教学的有效策略毛兆婷试论苔丝悲剧意蕴的当代阐释张丽高中英语情境教学的应用王莉浅析日语动词形的汉语意义罗凤莲英语课前预习与自主学习能力胡舒萍浅谈情景教学法在高中英语教学中的应用曹芳小学英语口语教学存在的问题及对策探讨陈照丹中职英语教学中的实践单小宁浅谈英语谚语在小学英语词句教学中的运用崔雯君浅析听力策略在大学英语四级考试中的应用陈涛基于核心素养的中职英语课堂教学策略探究邱文剑巧用语篇激活小学英语语音课堂章毅贞模式在中职英语课堂教学中的实践探索钟铭提高小学英语语法教学的有效策略王静冯唐译飞鸟集之评析裴萍探究中职英语教学杨小娥高考英语词汇复习的策略探究毛芳学生英语学习自主性在高职英语教学模式下的培养吴娟基于核心素养的高中英语写作指导策略张红浅谈高职高专英语课程思政融入的途径张丹珂独立学院外报阅读教学的多维发展性评价模式研究赵欣新课改下高职英语教学浅析教学效果基于微信英语教学模式构建与教学效果研究秦建华分层教学在中职英语教学中的实践路径毛益雯基于翻转课堂的小学英语教学的改进方法分析王莉英汉语调对比马一杰基于应用型人才培养的高校英语语言学教学创新研究费燕洪英语散文中头韵的汉译孙燕君例说支架理论下的高中英语写作教学张宗宁转型时期我国大学生英语教学特征和对策杜含荣电子书包环境下的小学英语教学李晓明新时代基于互联网背景下的大学英语分级教学改革模式朱夏萍关注个体差异促进学生发展叶东娅结合语境提高英语词汇教学效率刘智明城乡结合区域小学英语学困生的学习策略研究张冰洁论分译法在英译汉中的应用庄苏冉核心素养指导下的初中英语阅读教学措施分析吴丽华基于电子书包的小学英语课堂教学实验及效果评价沈娟小学英语复习课教学新策略宫大平基于认知节律的小学英语阅读教学实践李彬应用型本科院校大学英语课程教学改革实践杨月先学后教模式在初中英语阅读中的应用分析王后稳论构建小学英语高效课堂的有效策略杨洪科探讨增加大学英语课堂趣味性的几种途径胡开连论初中英语学困生学习现状与对策研究杨睿走出彷徨浅谈高中英语科技文阅读策略倪志文需求分析理论指导下交际法在高职院校商贸英语口语教李英思维导图法在初中英语教学中的实现魏演红浅谈小学英语语篇教学中的文本再构卫晓红高效课堂下的英语习作批改与讲评谢敏小学英语绘本阅读教学活动设计周丹情境教学法在高职英语教学中的运用荆婧婧多元竞争让英语课堂充满活力杨会娥中职英语小组合作学习有效性策略探究王秀华我校大学生英语学习自我效能感调查研究高丹夏中职英语活力课堂的探索与研究刘蕾多模态在独立学院大学英语教学中的应用研究戴云顺浅谈初中英语活动课教学汪丽梅小组合作学习在初中英语教学中的应用薛榕民办高职英语教学中的研究性学习探讨刘绚小学英语课外阅读教学模式研究陈丹萍中考英语热点难点研究沈建双浅谈初中英语口语教学中的情境创设王宝莹委婉语英汉对比施秀娥概念图在高中英语阅读教学中的应用研究于海燕基于现代学徒制的空乘学生顶岗实习模式研究池丽红情境教学观下的小学英语对话教学活动设计初探孙娟谈农村中学英语学困生的形成原因及转化章婷娟课程思政视角下的大学英语教学设计初探张文粲英语语言能力和英语语感相关性的思考写作教学思维导图在高中英语写作教学中的应用周晓妤集约型初中英语教学理论路径探索张叶子英语课堂不妨这样简单曹国平微课在小学英语教学中的有效运用李秋萍教学法在儿童英语教学中的应用陈佳佳快乐课堂让学生自由呼吸胡尧禹浅谈英语和汉语否定式的差异鲍成明高中英语阅读教学中文化元素的导入研究杨双菊基于微信平台的大学英语口语教学设计研究张平互联网背景下的混合式教学对大学英语教师的新要求陈辉初中英语阅读教学存在的问题及对策周昕以学生为中心开展非英语专业专科学生大学英语教学策邱丽怡小学英语教学中自然拼读法的实践探讨钱广兵中学英语话题类作文的写作方法及教学宋然靓英文流行歌曲对初中英语语法教学的促进王孝治自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用郑小兴初中英语教学中的德育内容分析章宁大学英语翻转课堂模式下的游戏化学习刘佳堃整合教材读后续写高中英语写作教学的探究王芳跨文化意识培养引导下的大学英语翻译教学设计探讨胡群基于核心素养的英语教学前提董国强农村初中英语教学有效性研究邱朝晖高职英语视听说教学研究袁金招跨文化交际在初中英语教学中的渗透意义陶沙描述翻译学视阈下的毛泽东诗词英译研究刘红云微媒体视域下大学英语听说教学的思考与实践吴樱高职英语教育职业化中的问题与对策王芳探究大学英语教学中思政元素的融入刘晓云任务型教学在初中英语口语教学中的应用分析吴翠兰探讨小学英语教学中的词汇教学策略梁珊主题语境下的小学英语语篇教学研究高至华浅论高职基础英语与汽车专业的有效结合潘越奈达对等理论下的化工翻译毕思园基于核心素养理念下的小学高年级英语教学杨利水激发兴趣创新教学拓宽视野多点开花朱玉静教学设计任秋钰新视野背景下的高中英语词汇教学探析张垚改革高职英语教育应对旅游业迅猛发展钟子龙从利奇的礼貌原则看日语的配虑表现徐雪婕浅议如何在体育院校大学英语教学中实施人文素养教育高珊中职英语教学的现状及改进策略管窥黄菊人工智能赋能小学英语课堂创新教学孙择民新课标下的高中英语课外阅读活动刘明走向文化理解的初中英语对比教学理论研究周佳课外阅读模式下英语核心素养的培养刘春美论口语教学在高中英语中的有效开展刘雪玲自然拼读法在小学英语教学中的应用祝军平初中英语单词记忆方法探究严忆文混合式学习模式在小学英语教学中的应用陈青茹初中英语教学中提高学生核心素养的策略探究朱铁梅角色扮演在小学英语中存在的问题及解决对策吕柃旬基于生活经验的小学英语语篇教学项丽明初中英语思维课堂构建对策高杨激活对话课堂探寻有效教学唐诚探讨翻转课堂在高职英语教学中的应用乔秀明核心素养下的高中英语阅读答题技巧探究汪红霞思维导图在大学英语词汇教学中的应用郑小慧大学英语课堂互动策略探究张剑锐以创新促高效构建初中英语优质教学莫焱输出假说在高中英语基于阅读的词汇教学中的运用张素玉基于学生思维能力发展的小学英语语篇教学实践与思考谭楹微课在初中英语阅读教学中的应用策略探究周婴昊基于核心素养的中外合作英语阅读教学实践栾巍互联网背景下应用型本科院校英语课程的改革王金霞小组合作学习在初中英语课堂中的应用探究胥静动词不定式的用法种种徐伟光牛津初中英语语篇教学有效性的策略研究杨明芳初中英语教学中学生自主学习能力的培养安琦与理论的共性研究对高中英语教学的启示唐丽华初中英语阅读教学存在的问题研究蔡毅小学高年级英语教学中自主问答能力的培养柴树虹依托项目的地方高校英语专业学生创新创业能力培养研杨清玉教师命令用语对课堂中语言社会化的影响任聂龙职前英语教师专业成长路径王岩英语韵律习得对于英语学习者语言理解的影响探究马天利从成长小说角度解读柑橘与柠檬啊蔡鸣兰初中英语教学中学生自学能力的训练探讨季艳丽新高考方案背景下翻转课堂理念对高中英语教学的借鉴吴岳鹏从单元整体语境出发走出语言隔裂的境地徐彬学业过渡期大学英语自主学习能力培养的实证研究李娟浅析高中英语语法教学的现状及对策孙源源高中英语影视欣赏课设计与实践孔艳静任务型教学法在英语听力教学中的应用分析张毓皎以图导读以思促阅王倩倩试论高中英语教学中如何培养学生的核心素养杨晓丽探究高职学生过关率低的外界因素及改善方法韦兰芳以图为径培养英语四会能力王萍初中英语写作教学策略研究初探顾燕清体验式教学在小学英语课堂中的运用朱荣华小学英语教学中渗透绘本阅读的实践分析何晓芳初中英语教学情境创设的适切性研究徐羽营造轻松氛围增强合作体验校园英语基于模拟项目的翻译工作坊教学模式在本科翻译教学中龚琛职业倦怠下高职英语教师专业发展路径析探焦雪梅小组合作学习模式在初中英语教学应用情况分析刘婷婷高中英语阅读理解的长难句研究乔乔小学英语教师课堂提问有效性初探黄冬梅谈的教学策略周媛交传中虚词不当记录的原因分析及解决策略丁宇教学材料与中学生英语兴趣之间的关系李娟探究高校英语翻译教学有效性提升的路径王满娃解析小学英语教学评价方式的应用张苗浅谈小学英语课堂的情景创设毕作宽如何有效培养中职学生的英语写作能力王波贯通培养项目学生词汇学习策略赵广州了不起的盖茨比中黛西的角色分析黄春玫培养初中英语教学中学生写作能力的途径探讨洪佳莲选择恰当的手机赋能高效的英语教学法小虎机考背景下大学生英语阅读能力的提升策略陈娉婷培养学生学习兴趣提高英语学习质量郭舒梦思维导图在初中英语阅读中的应用陈玲建构主义理论对英语词汇教学的启示徐婷探析师生互动教学模式在小学英语教学中的应用张凤探究式初中英语教学中对学生质疑能力的有效培养郑佳宁浅析旅游英语翻译的问题及策略曹娅若读写任务型泛读探究田龙龙如何提高中职学生英语阅读能力蒋盼盼高中英语阅读教学中学生核心素养的培养策略刘婷美国对一带一路战略的认知和可能应对张菲人教版必修一教学案例与反思周丹博物馆历史文物文本英译方法研究刘兵花例谈三年级英语课堂学生倾听能力的培养罗敏以就业为导向的高职公共英语教学模式的研究与实践吴春兰浅谈中职英语词汇教学的问题及对策秦玉花公共英语本科生大学英语四级听力水平调研谢代讲初中口语教学对策黄芸搭建好初高中英语过渡期的桥梁顾静杂文翻译之艺术性王芳探究大学英语教学思辨能力培养模式构建刘欣蕙基于需求分析的理工类高校英语专业人才培养模式研究夏荣英语课堂隐形分层之我见罗送文初中英语人教版新目标的教材特点及教学策略常富春情境教学法在中职英语教学中的实施策略陈思遥高中英语语法填空教学探究与反思浦晓懿小学高年级英语前置性作业类型研究王铃霞初中英语教师教学话语问题研究与对策付新睿浅谈如何利用英文电影提高学习英语的听说读写能力刘文娟浅析思维导图在英语读写综合课中的应用与反思高黎运用口语语篇分析培养高中生的英语学习能力戴佳教育信息化时代大学英语课堂的智能交互模式常红解析提高初中英语阅读教学有效性的途径马克风正扬帆正适时夏娟分层教育模式下初中英语有效性教学策略探究李萱掌握预制语块有利于提高翻译学习者短期记忆孔晴吕俊翻译批评思想研究综述蔡菲菲英语写作模式探析之快乐读写法黄泽文从互文性角度谈多模态理论在网络对话分析中的作用周晶探究一带一路环境下的英语教学改革朱丽平基于微课的高职高专大学英语翻转课堂的教学模式研究张露中国女性运动员自我身份构建韦晓云外语教学与研究年历程影响扫描概述江倩倩基于儿童研究的小学英语板块写作教学的思考吴琳初中英语阅读课教学的研究魏赟浅谈初中英语语法教学王静大学生英语学习的应用徐永祥以爱践行英语教学生活化宋晓琪过程写作在高中英语写作教学中的应用陈宇使英语教学变得更加有意义余爱华浅析英语系动词分类的依据纪小琳直来直去付天元探析初中英语分层阅读教学崔美丽摭谈学生英语学习动力策略构建王强伟浅谈葛浩文早期翻译风格朱文娟如何训练初中学生英语单词的记忆能力田莉初中生英语阅读研究文献综述黎婷婷关于中职生职业英语技能教学研究陈霞高一英语区级公开课教学案例徐亚萍微课构建初中英语核心素养课堂的思考周姗任务驱动教学法在高校英语教学中的应用马倩倩航空英语教师发展规划与方向研究王星强新课程改革背景下中职英语课堂教学实践研究高雪梅信息技术与英语教学整合的行动研究张潍苏英语教学板块中语境创设的教学实践郑子嘉用英语讲好中国故事席彤国内图式理论与英语教学研究综述李林英语课堂中合作学习模式对中学生学习情感的影响张琦高级英语教学中课程思政元素发掘与探索
 
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