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当定义自己是文科生或是理科生的那一刻你


  文科生理科生是人们对主修史地理化生同学的称呼,是人们自文理分科以来脑中产生的固有印象。在人们的观念中,主修政史地的同学就是文科生,会贴以一个文科生的标签,而主修理化生的同学就是理科生,会贴以一个理科生的标签,其实这是有问题的,因为区分文科生和理科生,不能以其所主修科目来区分,而应该以其思维方式来区分,要知道,学文科科目的同学也有理科思维强于文科思维的,学理科的同学也有文科思维强于理科思维的,因此,学文科科目的人也有可能是理科生,而学理科科目的人也有可能是文科生。因此,以文科生或理科生来区分一个人,是不合理的,而接受文科生或理科生这个标签,定义自己是文科生或是理科生的人是悲哀的。
  前天,我回答了一个问题:文科生是怎样看理科生的?我的答案是:这个问题不太好回答,因为文科生中也有理科主修好但却喜爱文科的,理科生中也有理科主修一般但却讨厌背书的,文理科不能作为区分彼此的依据(定义自己是文科生还是理科生)。当然,如果偏要认定自己是文科生或是理科生,我也是没有办法的。既然定义自己是文科生或是理科生是有问题的,那么我们该如和定义自己呢?最好的定义就是全科生,是的,你没听错,是全科生。当你定义自己为全科生的时候,你就不会陷入自己是理科生还是文科生的思维中,从而只重视文科或理科。只有这样,你才会全面重视,全面拼搏,全面发展,成就一个更好的自己。
  那么,为什么说当定义自己是文科生或是理科生的那一刻,你就输了了呢?依据又在哪呢?相比于定义自己是全科生的人而言,定义自己是文科或是理科生的人确实是输了。因为定义自己是文科生的人,很容易认为自己是不适合学理科的,从而对数学等科目失去应有的信心或应有的重视(被代入感给害了),而定义自己是理科生的人,很容易陷入题海战术中而轻视语英等文学类素养的积累,从而使得本就不好文学素养更加糟糕了(同样被代入感给害了)。这里,有人就会有疑问了,我主修政史地或理化生,就是文科生或是理科生啊?怎么能定义自己是全科生呢?那么我问你:难道主修数学的就一定是数学家吗?难道主修生物的就一定是生物学家吗?难道主修地理的就一定是地理学家吗?如此,如何不能定义自己是全科生呢?
  总结一下,正确的定义自己,才能正确的认识自己,才能正确的看待问题,才能朝着正确的方向发展,最终走向成功,切莫让错误的定义,错误的暗示影响了自己的前程。最后谢谢大家的阅读。
 
教育大全家庭大全网站目录投稿:依薇